Uz AAK nikad ne odustaj

Logoped, Specijalist rane intervencije

UNICEF-ova škola s posebnim programom i obrazovni centar u Słupsku

Lokalna škola za djecu s teškoćama u razvoju

Područje moga rada su edukacija i terapija djece s teškoćama u razvoju koja uključuje logopedsku dijagnostiku i logopedske tretmane u koje su uključena djecom s komunikacijskim teškoćama uzrokovane autizmom ili intelektualnim teškoćama. Osim toga pružam podršku djeci u njihovu ranom razvoju, posebice djeci s komunikacijskim teškoćama.

S tim metodama rada upoznala sam se kada sam počela raditi u školi prije otprilike 18 godina.

Koristim AAK metode rada u individualnom radu sa svojim učenicima s poremećajem iz spektra autizma ili s onima čiji govor nije razvijen u ranom djetinjstvu.

Glavna prednost korištenja AAK metoda u radu je to što omogućuje neverbalnim osobama da izraze svoje potrebe i emocije. Dijete ili odrasla osoba koja je shvaćena i čije su potrebe zadovoljene osjeća se sigurno i ugodno.

Korištenje AAK metoda puno pomaže djeci s autizmom te djeci koja su uključena u terapiju od najranije dobi. Kada djeca počnu komunicirati s učiteljem, otvaraju se i pokazuju da im vjeruju, jer znaju da ih se razumije. Na taj način poboljšava se i cijeli proces učenja i terapije.

U mojoj su zemlji AAK metode prilično poznate u obrazovnom području, ali nemaju svi učitelji pristup posebnim uređajima.

Da, mislim da bi. Trebali bismo biti otvoreni jer se u praksi suočavamo sa djecom koja imaju sve veće razvojne teškoće, a postoje bolji i moderniji softveri za korištenje.

• AAK knjižnica
• ARASAAC

Nikada ne treba odustajati, trebamo isprobavati različite metode, raspitivati ​​se, surađivati ​​s drugim stručnjacima i roditeljima.