Iată-ne, la doi ani după lansarea proiectului Plural Words. Când am început, în octombrie 2023, aveam o mulțime de idei: o motivație puternică de a promova CAA (comunicarea augmentativă și alternativă), atât în cadrul parteneriatului nostru, cât și în afara lui, și, cel mai important, ambiția ca pachetele cu resurse Plural Words să ajungă la cât mai mulți copii. După luni de muncă dedicată, suntem mândri să spunem că pariul nostru a fost câștigător: astăzi putem prezenta o colecție de 11 pachete de CAA gata de utilizat, alături de o varietate de resurse concepute pentru specialiștii din educație.
Desigur, nu a fost totul clar încă de la început. A fost nevoie de mai multe încercări înainte să ajungem la concluzia că pachetele noastre vor aduce povești și legende clasice la viață, făcându-le accesibile prin intermediul pictogramelor. Proiectul a prins cu adevărat viață în octombrie 2024, în timpul întâlnirii partenerilor noștri la Roma, când am lansat faza de testare în școli. Timp de șase luni, profesorii și elevii au descoperit, au explorat și s-au jucat cu materialele. Ceea ce fusese creat digital a prins brusc formă în sălile de clasă.
Unul dintre cele mai inspiraționale momente a avut loc la Mons, în cadrul celei de-a treia întâlniri din martie 2025, când partenerii și-au împărtășit experiențele și feedback-ul obținut de la copii și profesori. Atunci am știut cu adevărat: ambiția noastră devenise realitate. Fotografiile și videoclipurile au arătat copii care și-au însușit poveștile. Indiferent dacă se confruntau sau nu cu bariere de comunicare, elevii s-au implicat în narațiuni și chiar le-au repovestit în felul lor. Profesorii și educatorii au făcut unele ajustări pentru a se potrivi nevoilor elevilor lor, iar flexibilitatea resurselor a fost extrem de apreciată.
Unul dintre principalele noastre obiective a fost să oferim o gamă largă de materiale, astfel încât fiecare să poată găsi instrumentele care i se potrivesc cel mai bine.
Fiecare școală și-a adus propria notă unică poveștilor:
- Liceul Tehnologic Special pentru Deficienți de Auz Cluj-Napoca (România) a adus la viață teatrul de umbre și a transpus poveștile în limbajul semnelor.
- SOSW (Polonia) a transformat ”Odiseu, pe tărâmul ciclopilor” într-o călătorie senzorială, punând în scenă mitul în sala de sport a școlii pentru elevii care se confruntă cu bariere severe de comunicare.
- Josip Matoš (Croația) și Montessori Rive Gauche (Elveția) au creat kamishibai, adăugând o dimensiune teatrală repovestirii.
- I.C. Montessori (Italia) a explorat aspectele senzoriale, recreând scene precum furtul oilor prin activități practice.
Aceste ateliere nu doar că au dat roade, ci i-au inspirat profund pe partenerii noștri din școli, care ulterior au dezvoltat propriile lor pachete cu resurse. Pachetele cu resurse și expertiza lor fac acum parte, cu cinste, din colecția Plural Words.
După doi ani, proiectul în sine se apropie de final, însă noi credem că acesta este doar începutul pentru metoda Plural Words. Suntem încrezători că inițiative noi vor apărea curând în țările din consorțiul nostru. Unele activități au început deja să înmugurească – urmăriți canalele de social media ale partenerilor noștri pentru a rămâne la curent cu ce urmează.
Acum, resursele sunt ale dumneavoastră. Sperăm că vă veți alătura acestei călătorii post-proiect și veți continua să faceți poveștile accesibile pentru toți elevii.
