Essayer, Questionner, Coopérer
Profession
Organisation / école
Échelle d’action de l’organisation
En quoi consiste votre profession ?
Éducation et suivi thérapeutique d’enfants ayant des besoins éducatifs particuliers, orthophonie, orthophonie clinique, difficultés de communication dues à l’autisme ou à une déficience intellectuelle, aide au développement dès la petite enfance, en particulier autour des problèmes de communication.
Connaissez-vous les méthodes de CAA ? Depuis quand ?
En tant qu’enseignante spécialisée et orthophoniste, je connais ces méthodes depuis que j’ai commencé à travailler à l’école il y a environ 18 ans.
Dans quelles situations utilisez-vous des méthodes de CAA ?
J’utilise des méthodes de CAA lorsque je travaille avec mes élèves ayant un TSA ou ceux qui n’ont jamais développé le langage oral.
Quels sont les bienfaits de l’utilisation des méthodes de CAA ?
Le principal avantage de l’utilisation de la CAA est la possibilité pour les personnes non verbales d’exprimer leurs besoins et leurs émotions. Un enfant ou un adulte qui se sent compris et dont les besoins sont satisfaits se sent en sécurité et à l’aise.
Dans quelle situation situation avez-vous constaté ces bienfaits ?
L’utilisation de la CAA est très utile pour les enfants avec un TSA et pour le développement de la petite enfance lors des cours de soutien. Lorsque les enfants commencent à communiquer avec un enseignant, ils s’ouvrent et montrent qu’ils leur font confiance, car ils savent qu’ils sont compris. Cela améliore l’ensemble du processus d’éducation et de suivi thérapeutique.
Pensez-vous que les méthodes de CAA sont bien connues dans le domaine de l’éducation dans votre pays ?
Les méthodes de CAA sont assez bien connues dans le domaine de l’éducation dans mon pays, mais tous les enseignants n’ont pas accès à des outils spécialisés.
Pensez-vous que les pratiques liées à la CAA devraient être améliorées ? Pourquoi ?
Oui, je pense que c’est le cas. Nous devons faire preuve d’ouverture d’esprit car nous sommes confrontés à des cas de plus en plus complexes dans notre pratique et il existe également des logiciels plus dévéloppés et plus modernes.
Avez-vous des ressources à partager ?
- Bibliothèque de CAA
- ARASAAC
Quel(s) conseil(s) donneriez-vous pour mettre en œuvre des méthodes de CAA à l’école ?
Nous ne devons jamais abandonner, il faut essayer différentes méthodes, poser des questions, coopérer avec d’autres spécialistes et surtout avec les parents.