Bonnes pratiques

Good practices
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Contexte national

Contexte régional, le cas de Lazio

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Témoignages

Gabriela J., enseignante en éducation spécialisée

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Témoignages

Božica Č., enseignante en éducation spécialisée

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Témoignages

Maja P.M., enseignante en éducation spécialisée

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Témoignages

Essayer, Questionner, Coopérer

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Témoignages

Isidora Z., orthophoniste

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Témoignages

Enseigner avec la CAA

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Témoignages

La CAA pour enseigner l’anglais

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Témoignages

La CAA vue par une orthophoniste

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Témoignages

Dans la classe d’une enseignante spécialisée

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Témoignages

Rencontre avec une ortophoniste

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Témoignages

Enseigner avec la méthode Montessori

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Témoignages

La CAA en classe

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Ressources

De l’image au mot

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Ressources

Ideopicto

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Témoignages

Enseigner avec la langue des signes

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Mallettes en CAA – Conseils sur les ressources en CAA

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Ressources

Livre : Recueil d’idées pour promouvoir la communication avec des dispositifs simples

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Ressources

Active Communication

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Spreadthesign

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Dictionnaire de la Langue des Signes Roumaine (DLMG)

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Pictotraductor

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SymWriter

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Dico Elix

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Pictocuentos

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Ressources

Centro sovranazionale di comunicazione aumentativa di Milano e Verdello

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Ressources

Enseignement numérique avec la CAA

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Ressources

Boardmaker

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Picto – selector

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Contexte national

Contexte suisse

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Contexte national

Contexte polonais

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Contexte national

Contexte italien

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Ressources

ARASAAC,

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Ressources

La classe de CAAroline

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Contexte national

Contexte roumain

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Ressources

L’odyssée de Julie et Pablo

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COMALSO

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Contexte national

Contexte français

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CoGHaMo

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Contexte national

Contexte croate

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Ressources

Méthode SESAME

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Contexte national

Contexte belge

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Témoignages

Ginie Pellet, enseignante Montessori

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Ressources

Albums traduits en Makaton

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