Kontekst chorwacki

Nie ma oficjalnych zasad, zasad ani praw dotyczących AAC w edukacji i komunikacji z osobami niepełnosprawnymi. Jednak w niektórych przepisach i zasadach istnieją zalecenia dotyczące korzystania z AAC w komunikacji z osobami niepełnosprawnymi w oparciu o Kartę Praw Komunikacyjnych (Krajowy Wspólny Komitet ds. Potrzeb Komunikacyjnych Osób ze Znaczną Niepełnosprawnością, NJC, 2015).

1. Wytyczne dotyczące pracy z uczniami z niepełnosprawnością rozwojową (Ministerstwo Edukacji i Nauki, 2021).
2. Rozporządzenia w sprawie asystentów nauczycieli i mediatorów komunikacji zawodowej (Ministerstwo Edukacji i Nauki, 2018, 2019, 2020, 2023).

1. Adaptacja materiałów i zastosowanie technologii wspomagających w celu indywidualizacji procesu uczenia się i nauczania w odniesieniu do możliwości uczniów.
2. Znajomość wykorzystania komunikacji wspomaganej w pracy z uczniami z trudnościami rozwojowymi (obligatoryjna treść szkolenia asystentów dydaktycznych i eksperckich pośredników komunikacyjnych).

Nie ma badań na temat wykorzystania AAC w edukacji i komunikacji z osobami niepełnosprawnymi w Chorwacji, ale istnieją pewne dane pokazujące, że AAC jest używany głównie do komunikacji z osobami z ASD lub osobami z poważnymi potrzebami komunikacyjnymi. Eksperci, którzy stosują AAC to głównie logopedzi i nauczyciele edukacji specjalnej (np. w 2014 r. tylko 2% ekspertów używało AAC do komunikacji z osobami o poważnych potrzebach komunikacyjnych).

Eksperci w dziedzinie pedagogiki specjalnej (logopedzi, pedagodzy specjalni, psycholodzy, pedagodzy, nauczyciele) w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, podstawowej i średniej. Darmowe zasoby AAC: ARAASAC, Pictoselector, ICT-AAC (inna aplikacja dla AAC). Płatne zasoby: Boardmaker

Communication Bill of Rights https://nwacs.info/communication-bill-of-rights

ICT-AAC http://www.ict-aac.hr/index.php/hr/

Ivšac Pavliša J., Peretić M., Bohaček A.,Talian K. (2016). IKT u vrtiću – od istraživanja do primjene. Dijete, vrtić, obitelj 80/81, str. 16-20.

Pravilnik o pomoćnicima u nastavi i stručnim komunikacijskim posrednicima (2018, 2019, 2020, 2023). Zagreb: Ministarstvo znanosti i obrazovanja https://zakon.hr/cms.htm?id=40115

Smjernice za rad s učenicima s teškoćama u razvoju (2021). Zagreb: Ministarstvo znanosti i obrazovanja https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwjl67y0_N2DAxXpSvEDHSXtBVgQFnoECA8QAQ&url=https%3A%2F%2Fmzo.gov.hr%2FUserDocsImages%2Fdokumenti%2FObrazovanje%2FSmjernice%2520za%2520rad%2520s%2520ucenicima%2520s%2520teskocama.pdf&usg=AOvVaw0y1YyPSa0OeF2H5w1tiZcc&opi=89978449