Danas se mnogi pojedinci još uvijek suočavaju s marginalizacijom u komunikaciji. Bilo da se radi o osobama sa specifičnim teškoćama učenja ili govornim poteškoćama, oštećenjem sluha, poremećajem iz spektra autizma, Downovim sindromom ili osobama koje govore drugim jezikom, komunikacija postaje složena i isključiva.
Naposljetku, čini se da je AAK (Alternativna i Augmentativna Komunikacija) savršeno rješenje kako bi se osiguralo da svatko ima mogućnost izraziti svoje potrebe i emocije. AAK osnažuje pojedince i omogućava ljudima da se razumiju odnosno da ne budu marginalizirani.
Plural Words je europski projekt usmjeren na:
- podizanje svijesti o AAK-u i širenju ove metode;
- destigmatiziranje komunikacijskih poteškoća i razbijanje predrasuda o AAK-u;
- poticanje i poučavanje uporabe AAK-a u ranom djetinjstvu i osnovnim školama za svu djecu.
Uloga partnera
Kako bi postigli ovaj cilj, partneri rade na kreiranju različitih resursa:
- AAK kutije – sadrže različite AAK informacije o pismenosti, matematičkim vještinama i temama iz svakodnevnog života
- Moduli e-učenja – za obuku stručnjaka u odgoju i obrazovanju o AAK-u i komunikacijskim problemima
- Pedagoški vodič – za učitelje predškolskih ustanova i osnovnih škola koji se žele upoznati s područjem AAK-a
- 9 pedagoških listova za stručnjake – podrška implementaciji kompleta u svakodnevnoj praksi.
- Zbirka primjera dobre prakse – nadahnuti inovativnim i inspirativnim organizacijama, stručnjacima i aktivnostima temeljenim na AAK širom Europe
Čvrsto vjerujemo da inkluzivnu komunikaciju treba poučavati od ranog djetinjstva kako bismo osigurali bolju uključenost djece ne samo u odgojno-obrazovnim ustanovama, već i cijelom društvu. Poučavanje djece od najmlađe dobi različitim komunikacijskim alatima, priprema ih za bolje prilagođavanje kroz samoizražavanje i samoostvarenje.
Podrška i financiranje
Projekt Plural Words financira se kroz program Erasmus+.