Insegnare con il metodo Montessori
Professione
Nome dell’organizzazione
Scala di azione dell’organizzazione
In cosa consiste la sua professione?
La mia professione consiste nell’insegnare a bambini dai 3 ai 6 anni in modo montessoriano.
Ciò significa utilizzare molto materiale pratico e sensibile.
Non sono addestrata a trattare con bambini che necessitano di metodi di comunicazione alternativi come l’AAC.
Ma questi metodi potrebbero essere utili con un bambino che non vuole interagire o che può avere difficoltà di apprendimento nel parlare o nel leggere le lettere.
Conosce i metodi di CAA? Da quando?
Non ho mai sentito parlare di metodi AAC prima d’ora. Non conosco questi metodi.
In quali situazioni utilizzate i metodi CAA?
Quali sono i vantaggi dell’uso dei metodi di CAA?
Potrebbe raccontarci una situazione in cui ha riscontrato questi benefici?
Pensa che i metodi di CAA siano ben conosciuti e utilizzati nel campo dell’istruzione nel suo Paese?
No, non credo che questi metodi siano molto conosciuti in Svizzera, poiché nessuno degli insegnanti della nostra scuola ne ha sentito parlare in ambito educativo.
Ma ho letto che questo metodo di apprendimento si è sviluppato in Svizzera all’interno di strutture che aiutano i disabili o le persone affette da autismo.
Ritiene che le pratiche legate alla CAA debbano essere migliorate? Perché?
Avete delle risorse da condividere ?
Sulla base della sua esperienza, ha qualche consiglio pratico da dare ai professionisti che hanno a che fare con studenti con bisogni speciali e che devono implementare i metodi di CAA a scuola?
La pedagogia montessoriana utilizza molti materiali cinestesici come le “perle” o i “numeri e le lettere in carta vetrata” per imparare a contare e a leggere.
Forse questo tipo di materiale potrebbe essere utilizzato come AAC in matematica.
Inoltre, le nostre lezioni in 3 periodi (tecnica Montessori) con le schede di vocabolario possono essere utilizzate con tutti i tipi di bambini per costruire il vocabolario
e associare una parola (astratta) a un’immagine (concreta).